（01）国学大师梁漱溟说：人之区别于动物者，是人类有智慧。

　　智慧，可以写万本书，读百万年。

　　也可归结为一个字：

　　——静！

　　（02）为说清楚这个道理，梁先生讲了个故事：

　　出自于汤姆生的《科学大纲》——上百年前的科学研究，不是鸡汤。

　　科学家逮来几只猴子，让猴子排队站好。

　　立正，稍息。然后拿出只瓶子，让猴子看清楚：呶，这是只瓶子。

　　猴子扭头不看。切，一只空瓶子，有什么好看的？

　　科学家拿出两粒花生。猴子的眼睛，立即转过来：花生米，要吃。

　　但是科学家好坏，不给猴子吃。而是把花生米，放进瓶子里。

　　再把瓶子，递给猴子。

　　这下猴子们可急了，花生米就在眼前，在手中捣来捣去，却始终吃不到，这是怎么回事？

　　猴子用力晃瓶子。晃着晃着，无意中瓶口向下，花生米掉落出来，猴子赶紧抢过来吃掉。

　　猴子吃到花生，要花费10分钟。

　　进入实验下一步。

　　（03）下一步的流程，还是先把花生米放进瓶子里。

　　但是，科学家会认真的向猴子示范：看好了，猴宝宝，要想吃到花生，就必须先把瓶子倒过来，让瓶口朝下。但猴子根本不看科学家的动作，猴眼死死盯着花生米。结果等瓶子到手，还是要花好长时间，才会吃到花生。

　　——问题来辣：猴子为什么不乖，不肯学习科学家的动作呢？

　　——因为猴眼死死盯着花生，根本无暇顾及别的事儿。

　　那就把花生米拿出来，再教导猴子。

　　更没效果，一只空瓶子，猴子看都懒得看。

　　（04）——这就是猴子，和人类的区别！

　　如果瓶子是空的，猴子就拒绝学习动作，因为它们不学没用的，不做无用功。可如果瓶子里有了花生，猴子的注意力，又会被花生死死的吸引，对科学家的动作无暇顾及。

　　……这说的是猴子吗？

　　有些人，岂不也是这样？

　　没有机会时，不努力不学习，说学了也没用。

　　等到机会来临，又两眼瓷迷的死盯着别人的所获，还是不肯静下心来，学点实践智慧。

　　（05）清朝时，有个叫翁同龢的人，曾出任过两届皇帝的老师。

　　两代帝师。

　　他在教导皇帝时，全部课程可以归为一句话：

　　每临大事有静气！

　　他认为，自古以来有成就者，越是遇到大事，越是心静如水，处乱不惊。

　　泰山轰隆隆的在你眼前塌了。塌了就塌了，有什么了不起？有本事你再重塌一次看看。

　　漂亮的小鹿，在你跟前又蹦又跳。你跳你的，眼皮都不带眨一下的。

　　泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。

　　一个人沉静到这种程度，才会静如处子，动如兔子，反应神速而敏捷。