教员告诉我们，学习不是容易的事，使用更加不容易。战争的学问，在讲堂上，在书本中，很多人尽管讲的一样头头是道，打起仗来却有胜负之分。就像古代赵括的纸上谈兵，就像三国时期的马谡失街亭，不懂得灵活运用，必定要吃败仗。

    要成为智勇双全的常胜将军，必须要熟知敌我双方各方面的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律与自己的行动，也就是《孙子兵法》中说的“知此知彼，百战不殆”。活学活用的原则，是为了避免主观的错误，另外又要做好“指挥员主观犯了错误，或者客观情况发生了突然变化”，指挥员应该如何处置的准备。
    为什么主观上会犯错误呢？教员深刻的指出，就是因为战争和战斗的部署和指挥不适合当时当地的情况，没有解决主观和客观之间的矛盾。所以这里的关键，就在于把主观和客观二者好好地结合起来。
    教员又指出，指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦查材料的关联起来的思索，然后根据自己的情况，研究双方的对比和相互的关系，构成判断，定下决心，做出计划。这是一个整体认识情况的过程。
    从执行计划开始，到战局终止，又是一个重新认识情况的过程，需要不断地检查。不断地把已定计划加以改变，使之适应新的情况。这是验证计划的过程，也是实践的过程，又是不断总结战争经验的过程。一个真正能干的高级指挥员，必须在战争中学习，才能办得到。所以教员告诉我们，实践是检验真理的唯一标准。
    读毛选，悟人生。在实际工作生活中，遇到其他事物的规律，和军事的规律一样，是客观实际在我们头脑中的反映。我们要解决的问题，要研究的对象，都要依靠研究的主体，也就是我们的头脑中的思想。我们学习和认识客观实际中的发展规律，并按照这些规律去决定自己的行动，就是在干中学，在学中干的过程。
    教员给我们总结出了规律，给我们总结出了使用中的方法，但能不能变成我们自己的智慧？还需要在实践中去运用，在运用中去思考总结。比如建立一个和谐幸福的家庭，也需要运用知此知彼的原则。在组建家庭之前，恋爱的双方只是因为相互吸引走到一起，缺乏真正的了解。走进婚姻殿堂之后，经过共同生活不断的磨合，才能真正的了解对方。这是一个需要不断的交流沟通，不断地接纳对方，包容对方，关爱对方的过程。我们既要接受对方的优点，又要接纳对方的缺点，我们要多看对方的优点，少挑对方的毛病；要多一些付出，少一些索取；多一些关爱，少一些抱怨，在简单平淡的生活中，感受快乐，享受幸福。
    我们在生活的大海中游泳，为了不使自己沉没，要想横跨大海，到达幸福的彼岸，就要认识事物发展的规律，学会生活的游泳术。